|
| ||||||
|
Математика важна, Математика нужна, Математика – наука, Мыслить учит нас она. Вас прошу – не расслабляться, Вместе будем заниматься!
| ||||||
|
Дорогие ребята! Предлагаем вам с пользой провести весенние каникулы. Мы подготовили для вас много поучительного и занимательного материала. Предлагаем его вашему вниманию. | ||||||
|
Для первоклассников:
"Математический лабиринт"
| ||||||
|
Для второклассников:
30 задач на развитие логики | ||||||
|
Для третьеклассников:
Скачать файл | ||||||
|
Для четвероклассников:
Из истории денег 0E8306FF-8B0F-4698-AD77-56FC631A930F Ребята, предлагаем вам логическую задачу про монеты. Эта задача понравится всем, кто любит логику и понимает пользу головоломок для саморазвития. Сразу нужно сказать, что никаких подвохов ни в условии, ни в самом решении нет. Поэтому сосредоточившись, активируйте все свои логические способности и приступайте к поиску единственно верного и чрезвычайно изящного решения. Условие задачи. Перед нами 10 пронумерованных мешков, в каждом из которых находится по 10 золотых монет. Каждая монета весит 10 граммов. В одном из мешков находятся фальшивые монеты. По виду они ничем не отличаются от настоящих, вот только весят они не по 10, а по 9 граммов. Суть этой логической задачи заключается в том, чтобы при помощи весов найти мешок с фальшивыми монетами (весы со шкалой в граммах). Весы могут взвешивать не более 700 грамм. Можно использовать весы только один раз! Как за одно взвешивание определить в каком мешке находятся фальшивые монеты?
Удачи вам, ребята! Пожалуйста, не ищите готовые ответы или подсказки, а используйте свои собственные способности!
| ||||||
