Районное методическое объединение

учителей начальных классов

2022-2023 учебный год
2021-2022 учебный год
23 ноября 2021 года на базе МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» прошло заседание городского МО учителей начальных классов по теме:«Современные тенденции развития профессионального мастерства педагогов начальной школы». Заседание прошло в дистанционном формате на платформе Zoom. ПЛАН РАБОТЫ 1. «Цифровые ресурсы как эффективные инструменты формирования функциональной грамотности младших школьников» Гурьянова Е.С. 2. «Методический инструментарий педагога в развитии функциональной грамотности младших школьников». Силаева С.Ю. 3. «Особенности преподавания курса «Литературное чтение на родном языке (русском). Швецова О.М., 4. Роль педагога в формировании читательской грамотности на уроках литературного чтения на родном (русском) языке. Зубова Т.В. 5. Дидактические материалы по формированию и развитию языковой грамотности у младших школьников Бузанова И.В. 6. Открытый урок «Формирование математической грамотности во внеурочной деятельности.» - 2 класс – Маркова С.Е.
2020-2021 учебный год
28 октября 2020 года на базе МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» прошло заседание городского МО учителей начальных классов по теме:«Использование педтехнологий в начальных классах – как одно из условий повышения качества знаний». Заседание прошло в дистанционном формате на платформе Zoom. Цели семинара: - повышение компетентности педагогов в вопросе использования педтехнологий в начальных классах – как одно из условий повышения качества знаний, формирование эффективного педагогического опыта; - систематизация накопленного материала. В ходе семинара Гурьянова Е. С.раскрыла суть социо – игровой технологии, остановилась на цели и задачах технологии, отметила составляющие технологии, привела примеры использования данной технологии на уроках и во внеклассной работе. Маркова С. Е. провела мастер – класс с учителями по теме: «Социо – игровая технология». Во время проведения мастер – класса были показаны условия, которые необходимы для успешного осуществления данной технологии. Это: двигательная активность, смена мизансцен и ролей,работа в малых группах. Они заложены в основу технологии, их надо использовать. Наливайко С.А., методист РЦОО, сделала анализ входных контрольных работ во вторых классах по математике и по русскому языку. Она указала на типичные ошибки, допущенные в контрольных работах, отметила необходимость индивидуальной работы над исправлением ошибок. ЗубоваТ.В., руководитель городского методического объединения, познакомила с планом работы на 2020- 2021 учебный год.

2019-2020 учебный год
15 октября 2019 года на базе МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» прошло очередное заседание ГМО учителей начальных классов по теме «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС». План проведения: 1. Создание условий для полноценного интеллектуального и творческого развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде. 2. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью. 3. Открытое воспитательное мероприятие и мастер – класс. 4. Утверждение плана работы на 2019- 2020 учебный год. (Зубова Т.В.) 5. Анализ ВПР (Наливайко С.А.) Цели данного семинара: - повышение компетентности педагогов в вопросе и реализации выбора методик развития способностей, воспитания и социализации младших школьников - формирование эффективного педагогического опыта - систематизация накопленного материала. В ходе семинара был освещены теоретические вопросы. Учитель начальных классов Швецова Оксана Михайловна в своём выступлении раскрыла условия для полноценного интеллектуального и творческого развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде. Поделилась опытом своей работы по развитию творческих способностей обучающихся. О содержательном и методическом обеспечении занятий внеурочной деятельностью рассказала учитель начальных классов Гурьянова Елена Сергеевна. В процессе работы были проведены 2 открытых занятия: занятие по внеурочной деятельности в 1 классе «Самые полезные продукты» (социально – педагогическое направление), которое подготовила и провела воспитатель ГПД Батурова Юлия Анатольевна. мастер – класс «Сказкотерапия – как метод психологической работы с детьми младшего школьного возраста , которое провела Харитонова Любовь Александровна, педагог дополнительного образования.


2018-2019 учебный год
16 октября 2018 года в МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» прошло очередное заседание ГМО учителей начальных классов по теме «Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода в образовательном процессе начальной школы». Цели семинара: повышение компетентности педагогов в вопросе и реализации выбора приёмов работы с текстом на уроках и во внеурочной деятельности младших школьников; формирование эффективного педагогического опыта, систематизация накопленного материала. В ходе семинара был освещены следующие теоретические вопросы. Учитель начальных классов Маркова С.Е. в своём выступлении раскрыла понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса. О смысловом чтении как средстве формирования УУД младших школьников рассказала учитель начальных классов Силова Н.А. Вопрос формирования умения работать с текстом как шаг к успешному выполнению ВПР раскрыла Бузанова И.В. В процессе работы были проведены 2 открытых урока: Приёмы работы с текстом на уроках литературного чтения (открытый урок) (Швецова О.М.) Тема: А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». Организация внеурочной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС (занятие кружка «Учимся быть читателями») ( Гурьянова Е.С.) Тема: сказка «Рубашка счастливого человека».



2017-2018 учебный год
25 октября 2017 года на базе МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» прошёл семинар – практикум в рамках ГМО учителей начальных классов по теме «Интегрированный урок сегодня». Цель семинара – практикума: повышение компетентности педагогов в вопросе и реализации выбора методик развития способностей, воспитания и социализации младших школьников; формирование эффективного педагогического опыта, систематизация накопленного материала. В рамках данного семинара учителя посетили открытый интегрированный урок (окружающий мир и технология) во 2 классе по теме: «Какие бывают животные» (Силаева С.Ю.) Также в ходе семинара был рассмотрен и теоретический блок по данной теме, куда вошли следующие вопросы: Понятие интеграции предметов. Вариации интегрированных уроков. (Бузанова И.В.) Типы и формы интегрированных уроков (Чернышова А.Г.) Особенности подготовки и проведения интегрированных уроков (Силова Н.А.)